Co je to spolupráce:
Spolupráce je jednou z nich skupina lidí zasahuje a přispívá svými nápady a znalostmi za účelem dosažení společného cíle.
Liší se však od týmové práce v tom, že ve společné práci se sleduje produkce znalostí, a ne tolik optimalizace výsledků.
Jejich pracovní dynamika se také zásadně liší v tom, že ve společných pracovních údajích, jako je vedoucí nebo koordinátor, vznikají spontánně a nejsou přesně definována.
V tomto smyslu jde o pružnější způsob práce, který umožňuje dosáhnout jiných výsledků (ne nutně lepších) než týmová práce.
Spolupráce ve virtuálních prostředích
Spolupráce je způsob organizace úkolů projektu, který díky internetu a nástrojům, které nám informační a komunikační technologie zpřístupnily, získal nový rozměr.
Je charakterizován tím, že skupina jednotlivců, specialistů, odborníků nebo jednoduchých znalců pracuje společně, decentralizovaně a současně, aby dosáhla společného cíle.
Každý z členů v tomto smyslu přispívá, spolupracuje a zasahuje do těch oblastí projektu, v nichž nejvíce dominují.
Hlavním cílem společné práce je sdílení znalostí v altruistické koncepci znalostí. Ve skutečnosti v této formě děl neexistuje žádný výhradní autor.
V tomto smyslu některé příklady spolupráce předpokládají platformy jako Wikipedia, Linux nebo Gutenberg Project.
Spolupráce ve třídě
Spolupráce aplikovaná na vzdělávání je vyučovací metodou, při níž učitel aktivně zapojuje studenty do procesu učení.
Je založen na dialogu, komunikaci, vyjednávání a vysvětlení ke stimulaci učení, protože kontext sociální interakce a spolupráce je více stimulující pro rozvoj myšlení.
Dialog umožňuje kontrastní pohledy a názory, reflexi a kritické myšlení; výsledkem této interakce je získání nových znalostí.
Spolupráce ve třídě také podporuje pocit solidarity a vzájemného respektu mezi studenty.
Z jeho strany je role učitele zásadní, protože je to ten, kdo musí realizovat, koordinovat a řídit spolupráci ve třídě.
